Wyszukaj w publikacjach
Wiosna vs. jesień, czyli kiedy Lekarski Egzamin Końcowy jest trudniejszy?

Do Lekarskiego Egzaminu Końcowego (LEK) co pół roku pod koniec lutego i września przystępują studenci ostatnich lat oraz młodzi lekarze. Jego wynik jest najbardziej znaczącym czynnikiem w rekrutacji na specjalizację. Nierzadko więc młodzi lekarze decydują się przystępować do niego kilka razy, aby osiągnąć jak najwyższy wynik i zwiększyć swoje szanse na wymarzone miejsce szkoleniowe. Czy szanse na uzyskanie większej liczby punktów zwiększa również wybór sesji wiosennej lub jesiennej?
Co mówią statystyki
Centrum Egzaminów Medycznych podaje szczegółowe statystyki dotyczące wyników uzyskanych przez zdających dla każdego przeprowadzonego egzaminu. Analizując tabelę średnich, najwyższych wyników i procenta osób, którym nie udało się zdać egzaminu z kilku poprzednich sesji egzaminacyjnych, można zauważyć, że od czasów pojawienia się ogólnodostępnej bazy pytań, nie możemy jednoznacznie wskazać, która z sesji – wiosenna czy jesienna – jest łatwiejsza.
Średnie wyników z egzaminów są do siebie bardzo zbliżone. Istnieje natomiast tendencja do uzyskiwania wyższych najlepszych wyników przez zdających w sesji wiosennej. Dotyczy to niewielkiej grupy osób, zazwyczaj bardzo dobrze przygotowanych do egzaminu i celujących w najbardziej oblegane specjalizacje w nadchodzących rekrutacjach. Daleko idącym wnioskiem byłoby stwierdzenie na tej podstawie, że egzamin w sesji wiosennej jest łatwiejszy.
Jeśli spojrzymy na statystyki z 2020 i 2019 roku, to owszem, zdający uzyskiwali wtedy zdecydowanie lepsze wyniki w lutym niż we wrześniu. Procent osób, które egzaminu nie zdały, też był znacznie niższy w sesji wiosennej. Natomiast różnica w zdawalności egzaminów z czasów sprzed bazy, w porównaniu z obecnym systemem egzaminacyjnym jest tak duża, że można to podsumować krótko – od czasu pojawienia się jawnych pytań, które stanowią większą część egzaminu, jego zdawanie jest znacznie łatwiejsze.
Sesja egzaminacyjna | Średnia wyników | Najlepszy wynik | Nie zdało |
---|---|---|---|
jesień 2024 | 153,80 pkt. | 186 pkt. | 4,3% |
wiosna 2024 | 163,47 pkt. | 194 pkt. | 2,1% |
jesień 2023 | 163,36 pkt. | 192 pkt. | 1,9% |
wiosna 2023 | 161,11 pkt. | 192 pkt. | 2,9% |
jesień 2022 | 165,64 pkt. | 192 pkt. | 1,2% |
wiosna 2022 | 169,31 pkt. | 192 pkt. | 2,5% |
jesień 2021 | 161,4 pkt. | 187 pkt. | 2,2% |
wiosna 2021 | 167,3 pkt. | 196 pkt. | 1,6% |
jesień 2020 | 122,5 pkt. | 169 pkt. | 22,9% |
wiosna 2020 | 131,5 pkt. | 175 pkt. | 14,6% |
jesień 2019 | 121,7 pkt. | 172 pkt. | 25,1% |
wiosna 2019 | 129,0 pkt. | 179 pkt. | 15,5% |
Kiedy więc najlepiej zdawać LEK?
Osobiście uważam, że najlepiej zdawać LEK wtedy, kiedy mamy wystarczająco dużo czasu i zapału do jak najlepszych przygotowań do egzaminu. W obecnej formie egzaminu – szczególnie do dokładnego i wnikliwego przerobienia pytań z ogólnodostępnej bazy CEM. Indywidualną sprawą jest to, czy nauka łatwiej wchodzi do głowy w ciemne, długie zimowe wieczory, czy w ciepłe, letnie popołudnia. Wakacyjne powtórki do egzaminu mogą zaburzyć plany urlopowe, a zimą łatwiej o odczucie szybkiego zmęczenia i brak energii do nauki.
Od kilku lat istnieje możliwość zdawania LEK po ukończeniu 5 roku studiów. Wiele osób korzysta z tej okazji i przystępuje do egzaminu jeszcze przed rozpoczęciem stażu. Uważam, że jest to dobry pomysł biorąc pod uwagę, że wiedza ze studiów jest jeszcze bardzo świeża. Natomiast nie można tu zapomnieć o dobrym przeanalizowaniu bazy pytań CEM. Często w obliczu sesji zimowej lub wrześniowych poprawek brakuje czasu na dokładne przerobienie pytań i wynik okazuje się mało satysfakcjonujący.
Czy można wywróżyć pytania z bazy?
Z biegiem czasu istnienia bazy pytań CEM możemy obserwować zwiększenie liczby pytań w bazie i wzrost stopnia ich trudności. To samo dotyczy nowych pytań, które stanowią 30% egzaminu. Widać to na przykładzie statystyk z ostatniej sesji egzaminacyjnej, gdzie nowe pytania były szczególnie trudne, niejednoznaczne, a odpowiedź na niektóre z nich wymagała znajomości skomplikowanych skal, czy szczegółowych wytycznych dotyczących sposobu leczenia nowotworów w zależności od stopnia ich zaawansowania. Specjalistyczna wiedza z zakresu chirurgii i ginekologii lub jej brak decydowały o zdobyciu cennych punktów. O wrażeniach z tego egzaminu pisaliśmy tutaj.
W kilku ostatnich sesjach egzaminacyjnych pula nowych pytań obejmowała całość pytań z poszczególnych dziedzin i tak kolejno: we wrześniu 2023 mogli się wykazać miłośnicy psychiatrii, ginekologii i medycyny rodzinnej; w lutym 2024 skorzystali zdający, którzy przyłożyli się do powtórek z pediatrii, interny oraz medycyny ratunkowej, a w sesji jesiennej 2024 – przyszli chirurdzy i ginekolodzy.
Na pewno system takiego układania pytań jest mniej sprawiedliwy od tego, który obserwowaliśmy do wiosny 2023 roku, gdzie nowe pytania obejmowały równo po 30% pytań z każdej z dziedzin. W obecnej formie nie wiadomo, jakie dziedziny powtórzyć dokładniej, a z których wystarczy porządne nauczenie się bazy CEM. Wiedza o tym, kiedy pojawiły się nowe pytania z różnych specjalności pozwala wytypować te tematy, które szczególnie warto powtórzyć na następny egzamin. Może tym razem należy poszerzyć wiedzę z prawa medycznego, zdrowia publicznego i bioetyki? Pytania z tego zakresu przez kilka poprzednich sesji obejmowały zakres bazy, a od stycznia tego roku obowiązuje nowy Kodeks Etyki Lekarskiej. Jest więc to doskonałe pole do popisu dla układających pytania egzaminacyjne.
Gorąco zachęcamy do nauki pytań z Remedium! Całą bazę CEM w wygodnej, interaktywnej formie znajdziecie w module Egzaminy medyczne.
Źródła
- Statystyki dotyczące egzaminów umieszczone na stronie internetowej Centrum Egzaminów Medycznych; https://www.cem.edu.pl/index.php [ostatni dostęp: 10.01.2025 r.]