Wyszukaj w publikacjach
Centrum Egzaminów Medycznych (CEM) opublikowało zbiorcze statystyki Lekarskiego Egzaminu Końcowego. W podanych danych uwzględniono podział na szkoły wyższe i czas, który minął od ukończenia uczelni (do 2 lat lub powyżej).
Do egzaminu przystąpiło łącznie 6 329 osób, z czego 3 524 po raz pierwszy, a 624 po upływie ponad 2 lat od ukończenia uczelni. Jedna osoba została zdyskwalifikowana.
Zdawalność
Pozytywny wynik (dla przypomnienia: ≥56%) uzyskały 4 683 osoby, czyli ogólna zdawalność wyniosła 76,97%. Podobnie jak we wcześniejszych edycjach egzaminu, lepsze wyniki uzyskali lekarze, którzy ukończyli uczelnie w ciągu ostatnich 2 lat - zdawalność w tej grupie wyniosła 78,60%. Wśród osób, które zostały absolwentami ponad 2 lata temu, pozytywny wynik uzyskało zaledwie 31,89% piszących. Jak co roku, niezbyt dobrze poszło absolwentom uczelni zagranicznych i absolwentom anglojęzycznym - zdawalność w tych grupach wyniosła odpowiednio 29,9% oraz 20,8%.
Minimum, maksimum, średnia
Najwyższą możliwą do uzyskania liczbą punktów było 196, gdyż 4 pytania zostały unieważnione. Więcej na temat kontrowersyjnych pytań i wrażeń zdających - “LEK, czyli Lekarski Egzamin Kontrowersyjny - sesja jesienna 2020” - Remedium.
Maksymalny wynik wyniósł 169 pkt, czyli 86,22% i został uzyskany przez zdającego po raz pierwszy absolwenta (lub absolwentów) Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego. Najniższy uzyskany wynik to 44 pkt (26,04%). Średni wynik wyniósł 122,5 pkt (62,5%), w grupie zdających po raz pierwszy - 123,3 pkt, w grupie zdającej w ciągu 2 lat od ukończenia uczelni - 124,56 pkt, w grupie zdającej po upływie 2 lat - 104,14 pkt.
Ranking uczelni
W tym akapicie bierzemy pod uwagę wyniki osiągnięte przez osoby, które ukończyły uczelnię w ciągu ostatnich 2 lat. Najwyższą zdawalnością mogli pochwalić się absolwenci Uniwersytetu Medycznego im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu - 89,2%. Na drugim miejscu byli studenci Gdańskiego Uniwersytetu Medycznego - 86,8%. Tak samo czołówka rankingu zdawalności wyglądała w edycji wiosennej egzaminu - więcej tutaj: “LEK i LDEK wiosna 2020 statystyki” - Remedium. Najwyższy średni wynik również uzyskali absolwenci Uniwersytetu Medycznego im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu - 129,93 pkt, tuż za nimi Collegium Medicum Uniwersytetu Jagiellońskiego - 129,40 pkt. Zarówno najniższa zdawalność (72,4%) jak i najniższy średni wynik (121,93 pkt.) była wśród absolwentów Collegium Medicum w Bydgoszczy.
Tegoroczny LEK a poprzednie edycje
W edycji jesień 2019 zdawalność wyniosła 84,43%, średni wynik - 129 na 196 pkt (65,82%), w edycji wiosna 2020 odpowiednio - 85,35% i 131,5 pkt na 198 pkt (66,41%). Dla przypomnienia, ostatni egzamin zdało 74% piszących, średni wynik wyniósł 122,5 pkt na 196 pkt (62,5%). Podobne różnice można zauważyć w grupie lekarzy kończących uczelnię w ciągu ostatnich dwóch lat (patrz tabela).
Wyniki te zdają się potwierdzać opinię osób zdających egzamin, że był on faktycznie trudny. Szczególnie biorąc pod uwagę, że trzy podane edycje egzaminu pisały w dużej części te same osoby - absolwenci, którzy ukończyli uczelnię w 2019 roku. Dużej części z nich mogło nie wyjść poprawienie uzyskanego wcześniej wyniku.
Baza, giełda, bank pytań
Część tegorocznych absolwentów przystępowała po raz pierwszy do egzaminu z podejściem “co będzie, to będzie”. Duży wpływ na takie nastawienie miała na pewno perspektywa następnych edycji egzaminu, w których 70% pytań ma pochodzić z udostępnionej bazy. Zmianę tę wprowadziła nowelizacja ustawy o zawodzie lekarza i lekarza dentysty z sierpnia tego roku i będzie ona obowiązywać od sesji wiosennej 2021. Pomysł ten podzielił środowisko lekarskie. Część uznała, że zmniejszy to problem skrajnie niezwiązanych z praktyką kliniczną pytań, które często pojawiały się na egzaminie. Inni uważają to za zbyt duże ułatwienie, argumentując, że do otrzymania pełnego prawa wykonywania zawodu nie powinno wystarczyć “wkucie” pytań z bazy. Wprowadzenie bazy pytań do LEK wydaje się niejako skutkiem ubocznym wprowadzenia bazy do PES, które miało zdecydowanie więcej zwolenników.
Zgodnie z nowelizacją ustawy, CEM miał czas na udostępnienie bazy na stronie internetowej do 15.10. Baza jest dostępna tutaj i zawiera 1909 pytań z dystraktorami, z których 140 znajdzie się na wiosennym egzaminie. Warto wspomnieć, że w bazie nie zostały udostępnione poprawne odpowiedzi. Złośliwi twierdzą, że niektóre pytania są na tyle kontrowersyjne, że sami układający nie znają na nie jednoznacznej odpowiedzi.
Trudno przewidzieć, jakie konsekwencje będzie miało wprowadzenie bazy pytań. Można się domyślać, że łatwiej będzie zdać egzamin, natomiast trudniej uzyskać bardzo dobry wynik. W przypadku trudno dostępnych specjalizacji może to dodatkowo utrudnić uzyskanie upragnionego miejsca rezydenckiego. Dużo zależy od tego, jak będzie wyglądać pozostałe 30% pytań. Może okazać się, że problemem nie jest dostęp do pytań, a pytania same w sobie - bez związku z kliniką, pokrętnie sformułowane, z błędami czy nieweryfikujące wiedzy potrzebnej lekarzowi.
Referencje
- https://www.cem.edu.pl/lep_s.php (ostatni dostęp: 18.10.2020)
- https://www.cem.edu.pl/lek_testy.php (ostatni dostęp: 18.10.2020)
