Warunki kształcenia na kierunkach lekarskich i lekarsko-dentystycznych – raport NIL

Zapisuję
Zapisz
Zapisane

Naczelna Izba Lekarska oceniła jakości kształcenia na polskich uczelniach medycznych. Przeprowadzone badanie, w którym wzięło udział 13 szkół wyższych, dostarczyło cennych danych dotyczących różnych aspektów edukacji. Analiza skupiła się między innymi na kadrze naukowo-dydaktycznej, nauczaniu przedmiotów przedklinicznych i klinicznych oraz wynikach nauczania.

W obliczu rosnących oczekiwań społecznych, presji technologicznej oraz globalnych wyzwań zdrowotnych, odpowiedź na pytanie o jakość kształcenia medycznego w Polsce staje się nie tylko kluczowa dla przyszłości sektora zdrowia, ale też dla dobrostanu całego społeczeństwa 

– podkreślają Artur Białoszewski i Marek Fudała, autorzy raportu. 

Raport przygotowano w oparciu o wyniki ankiety, której pytania dotyczyły zasadniczych kwestii dotyczących kształcenia, m.in. kadry naukowo-dydaktycznej, nauczania przedmiotów przedklinicznych i klinicznych oraz wyników nauczania. Pierwsze wyniki wskazują na zróżnicowane podejście do kształcenia w różnych uczelniach, podkreślając jednocześnie istotną rolę kadry naukowo-dydaktycznej w procesie edukacyjnym. 

Zaloguj się

dla-studenta
nil
studia-medyczne

Dołącz do dyskusji



Agnieszka Usiarczyk
Autor

Agnieszka Usiarczyk

Dziennikarka specjalizująca się w tematyce zdrowotnej, zwłaszcza w obszarach medycyny, ochrony zdrowia i zdrowego odżywiania. Dla Remedium pisze o sprawach ważnych dla młodego pokolenia lekarzy.


Źródła

  1. Naczelna Izba Lekarska