Wyszukaj w publikacjach
Ministerstwo Zdrowia kończy prace nad projektem ustawy, który ma w najbliższych tygodniach trafić do konsultacji publicznych. Podczas spotkania Komisji Kształcenia Naczelnej Rady Lekarskiej z udziałem przedstawiciela MZ, przedstawiono główne kierunki reformy, w tym m.in. skrócenie stażu podyplomowego, modyfikacje egzaminów oraz nowe rozwiązania dotyczące szkolenia specjalizacyjnego.
W ramach Komisji Kształcenia Naczelnej Rady Lekarskiej odbyło się spotkanie z Mariuszem Klenckim, dyrektorem Departamentu Rozwoju Kadr Medycznych w Ministerstwie Zdrowia dotyczące zmian w kształceniu. To na razie kierunkowe założenia - projekt ustawy wciąż powstaje. Dokument ma trafić do konsultacji publicznych w najbliższym czasie, natomiast proces legislacyjny ma rozpocząć się wiosną.
Lekarze mają prawo wiedzieć, jakie zmiany są szykowane, aby móc się do nich odpowiednio przygotować
– mówi Damian Patecki, przewodniczący Komisji Kształcenia Naczelnej Rady Lekarskiej.
Jednym z omawianych tematów była propozycja skrócenia stażu podyplomowego do 6 miesięcy i wynikające z tego konieczne modyfikacje programu.
Przedstawiciele Komisji Kształcenia NRL zobowiązali się do identyfikacji aktualnie obowiązujących przepisów, które utrudniają bądź uniemożliwiają równomierne kierowanie lekarzy stażystów do poszczególnych podmiotów leczniczych na terenie poszczególnych izb okręgowych. Uczestnicy spotkania zgodzili się, że aktualnie stażyści są kierowani głównie do dużych szpitali w stolicach województw, a niemal wcale do szpitali powiatowych położonych poza metropoliami. Przyczynia się to do pogłębiania nierównomiernego dostępu do kadr lekarskich w poszczególnych rejonach kraju
– informuje nas resort zdrowia.
Ministerstwo potwierdziło również wcześniej zapowiadane plany zmian w egzaminach LEK i LDEK, w tym likwidację bazy pytań – jednak nie wcześniej niż od 2027 r. Przybliżono także założenia nowego egzaminu w szkolenia specjalizacyjnego – Państwowego Egzaminu Kompetencyjnego (PEK), który ma zastąpić pierwotnie planowany Państwowy Egzamin Modułowy, z którego jednak zrezygnowano przed jego pierwszym przeprowadzeniem.
Resort zaprezentował ponadto rozwiązania mające wspierać szkolenie w podstawowych dziedzinach medycyny – internie, chirurgii ogólnej i pediatrii, zanim lekarz wybierze węższą specjalizację.
Powinno się to przełożyć na lepszą opiekę nad pacjentami i lepszą współpracę pomiędzy specjalistami różnych dziedzin, a przede wszystkim powinno zapobiec zanikaniu specjalistów chorób wewnętrznych w Polsce
– dodaje resort.
Lekarze proponowali rozszerzenie tej listy, np. o psychiatrię dziecięcą po psychiatrii, ale jak przekazał Damian Patecki „brak woli w tym kierunku”.
Omówiono również koncepcję „uwolnienia” trybu pozarezydenckiego, czyli wprowadzenia rozwiązania, w którym jednostki akredytowane będą mogły część wolnych miejsc szkoleniowych wykorzystywać do szkolenia własnych pracowników, z pominięciem centralnej kwalifikacji.
Omówiono również znaczenie ustnej części PES szczególnie w kontekście weryfikacji praktycznych umiejętności klinicznych, takich jak interpretacja badań obrazowych, EKG itp., planowanie postępowania diagnostycznego i terapeutycznego.
