Staże personalizowane – diabetologia, endokrynologia, endokrynologia i diabetologia dziecięca

Organizacja części personalizowanej stażu podyplomowego niesie ze sobą szereg wyzwań, szczególnie natury logistycznej. Gdy młodym lekarzom i lekarkom uda się już załatwić formalności związane z wizytą w szpitalnych kadrach, pozostaje jeszcze wypełnienie książeczki stażowej.

Prośby użytkowników i użytkowniczek Remedium o stworzenie przykładowych wzorów „umiejętności i czynności, które stażysta opanował w stopniu umożliwiającym ich samodzielne wykonanie” sprawiły, że przygotowaliśmy serię artykułów, które ułatwią Wam dopełnienie tej formalności.

Staż podyplomowy

Staż personalizowany – umiejętności i czynności

Sprawdź

W tym artykule przygotowaliśmy dla Was przykładowe propozycje umiejętności, które mogą Wam posłużyć podczas stażu ze specjalizacji niezabiegowych, takich jak diabetologia, endokrynologia oraz endokrynologia i diabetologia dziecięca.

Diabetologia – co wpisać do książeczki stażowej?

Jeśli skierowaliście swoje kroki na oddział diabetologii, mamy dla Was następujące propozycje umiejętności:

• przeprowadzenie podmiotowego i przedmiotowego badania pacjenta z cukrzycą, z uwzględnieniem badania neurologicznego oceniającego neuropatię cukrzycową;
• interpretacja wyników badań diagnostycznych w kierunku polineuropatii obwodowej (elektromiografia, przewodnictwo nerwowo-mięśniowe);
• wykonywanie i interpretacja wyników badań diagnostycznych w kierunku neuropatii autonomicznego układu nerwowego;
• wykonywanie przesiewowych badań w kierunku cukrzycy i jej powikłań;
• oznaczanie glikemii, ketonemii, glukozurii, ketonurii oraz mikroalbuminurii za pomocą testów paskowych;
• wykonywanie i interpretacja podstawowych testów diagnostycznych (doustny i dożylny test obciążenia glukozą, testy oceniające insulinooporność);
• umiejętność postępowania z pacjentem z cukrzycą i towarzyszącymi zaburzeniami odżywiania (jadłowstręt psychiczny, bulimia);
• wykonywanie i ocena prób czynnościowych nerek (badanie klirensowe);
• posługiwanie się komputerowymi systemami analizy danych z glukometrów i pomp insulinowych.

Endokrynologia – jakie umiejętności warto uwzględnić?

Na podstawie programu specjalizacji z endokrynologii sugerujemy umiejętności takie jak:

• interpretacja wyników badań stężenia wszystkich hormonów i wyników dynamicznych testów hormonalnych;
• ocena obrazowania gruczołów dokrewnych za pomocą różnych metod, m.in.: klasycznego badania RTG, tomografii komputerowej, rezonansu magnetycznego, scyntygrafii (w tym receptorowej) oraz PET;
• umiejętność palpacyjnego badania tarczycy;
• umiejętność wykonywania badania ultrasonograficznego gruczołu tarczowego;
• ocena wyników biopsji aspiracyjnej cienkoigłowej tarczycy;
• ocena wyników badań kości za pomocą technik densytometrycznych, RTG i morfometrii;
• ocena wyników badań histopatologicznych gruczołów wydzielania wewnętrznego;
• pomiar położenia gałek ocznych względem brzegów kostnych oczodołu za pomocą egzoftalmometru Hertela i ocena klinicznej aktywności oftalmopatii.

Endokrynologia i diabetologia dziecięca – jakie umiejętności umieścić w książeczce stażowej?

Jeśli swój staż personalizowany odbyliście na oddziale endokrynologii i diabetologii dziecięcej, niektóre umiejętności można wybrać z listy dotyczącej endokrynologii, jednak proponujemy również następujące czynności:

• przeprowadzenie badania, diagnostyki oraz terapii dziecka z zaburzeniami gruczołów wydzielania wewnętrznego;
• ocena wyników badania ultrasonograficznego narządów miednicy mniejszej;
• przeprowadzanie badań przesiewowych w kierunku wrodzonej niedoczynności tarczycy i wrodzonego przerostu nadnerczy oraz weryfikacja rozpoznania;
• ocena rozwoju somatycznego i psychoruchowego dziecka w okresach niemowlęcym, poniemowlęcym, przedszkolnym i szkolnym;
• ocena dojrzewania płciowego według skali Tannera u obu płci;
• ocena budowy i proporcji ciała dziecka w różnym wieku wraz z umiejętnością interpretacji diagramów;
• wykonywanie badań markerów autoimmunizacyjnej destrukcji wysp trzustkowych;
• obliczanie wymienników węglowodanowych i białkowo-tłuszczowych oraz znajomość zasad żywienia w różnych typach cukrzycy;
• ocena i interpretacja wieku kostnego.