Nowe standardy kształcenia medycznego – rozporządzenie

W Dzienniku Ustaw ukazało się znowelizowane rozporządzenie ministra nauki i szkolnictwa wyższego z 12 sierpnia 2025 r., które określa standardy kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodów: lekarza, lekarza dentysty, farmaceuty, pielęgniarki, położnej, diagnosty laboratoryjnego, fizjoterapeuty i ratownika medycznego. Nowe przepisy wprowadzają zmiany dotyczące organizacji zajęć praktycznych, w tym zasad prowadzenia nauczania w symulowanych warunkach klinicznych oraz maksymalnej liczebności grup studenckich. 

Rozporządzenie precyzuje, że zajęcia realizowane w ramach grup zajęciowych E, F i H będą prowadzone w grupach liczących nie więcej niż 6 studentów. Z kolei zajęcia w pracowniach umiejętności położniczych i pracowniach symulacji wysokiej wierności, a także zajęcia praktyczne i praktyki zawodowe, mają odbywać się w grupach ośmioosobowych. Zaznaczono, że część praktycznych zajęć i praktyk realizowanych w oddziałach szpitalnych intensywnej terapii, neonatologii, pediatrii, w oddziałach położniczo-noworodkowych, w salach porodowych, blokach operacyjnych oraz w podstawowej i specjalistycznej opiece zdrowotnej, w tym w poradniach ginekologicznych, ginekologiczno-położniczych, laktacyjnych i diabetologicznych, będzie prowadzona w grupach liczących maksymalnie czterech studentów.

Nowelizacja zakłada, że zajęcia z zakresu nauk klinicznych (grupy zajęć E i F) umożliwiające uzyskanie efektów uczenia się w kategorii umiejętności są prowadzone w podmiotach leczniczych, wyłącznie w klinikach i oddziałach szpitalnych, które ze względu na swoją specyfikę oraz liczbę udzielanych przez nie świadczeń zdrowotnych zapewniają studentom możliwość osiągnięcia efektów uczenia się z zakresu nauk klinicznych oraz w symulowanych warunkach klinicznych. W przypadku VI roku studiów (grupa zajęć H) i praktyk zawodowych przewidziano, że od pięciu do piętnastu procent zajęć może odbywać się w centrach symulacji. Podobna zasada dotyczy nauk morfologicznych (grupa zajęć A). Zajęcia te mogą być prowadzone w symulowanych warunkach klinicznych w wymiarze od 5 proc. do 15 proc. liczby godzin tych zajęć oraz w prosektorium w wymiarze godzin umożliwiającym osiągnięcie wymaganych efektów uczenia się. 

Rozporządzenie jest dostępne tutaj.