“Harvardzki poradnik skutecznego uczenia się” – recenzja

Jeśli chcesz zacząć efektywnie się uczyć, “Harvardzki poradnik skutecznego uczenia się” pokaże Ci, jak to zrobić. A przynajmniej taką obietnicę można przeczytać na okładce. Czy autorom udało się ją spełnić?

Muszę zacząć od narzekania na polskie tłumaczenie tytułu. “Harvardzki poradnik skutecznego uczenia się” to nazwa długa i nieciekawa. Oryginalny tytuł brzmi “Make it stick” i – choć dalej znajduje się również przydługie The science of successful learning” – na obcojęzycznych okładkach wyróżniono jedynie pierwszy fragment i wygląda to zachęcająco. Rozumiem, że make it stick trudno przetłumaczyć na polski, ale przez obecny tytuł książka nie ma jak konkurować, m.in. z chwytliwym “Włam się do mózgu” Kotarskiego.