Uczelnie wracają do trybu stacjonarnego i hybrydowego

W nowym roku akademickim nauka w wielu uczelniach, m.in. medycznych ma się odbywać hybrydowo – wykłady w formie zdalnej, a ćwiczenia, laboratoria i lektoraty w tradycyjnej formule. 

Minister edukacji i nauki Przemysław Czarnek już w sierpniu zapowiedział, że studenci od października wrócą do zajęć stacjonarnych, ale jednocześnie umożliwił rektorom uczelni podjęcie decyzji dotyczących zorganizowania zajęć hybrydowych. Uczelnie przez ostatnie lata zdobyły bogate doświadczenie w organizacji nauki online i zamierzają je wykorzystać. 

Ministerstwo Zdrowia także podjęło decyzję o uchyleniu rozporządzenia z 16 października 2020 r. w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania uczelni medycznych w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19. Ministerstwo zaznacza, że w przypadku wzrostu liczby zachorowań, możliwe będzie ponowne wprowadzenie ograniczeń w funkcjonowaniu uczelni medycznych, także m.in. przez kształcenie w trybie hybrydowym, a w skrajnym przypadku również powrót do kształcenia zdalnego.

- Ministerstwo Zdrowia przygotowało model wprowadzania zasad bezpieczeństwa w przypadku wzrostu zakażeń na COVID-19. Wskaźniki jakie zostały w nim ujęte dotyczą zarówno liczby zakażeń na 100 tys. mieszkańców, jak i poziomu wyszczepienia w poszczególnych regionach kraju. W przypadku dwóch regionów o podobnej liczbie zakażeń, ale o różnym poziomie wyszczepienia planuje się wprowadzić łagodniejsze zasady bezpieczeństwa tam, gdzie jest wyższa liczba zaszczepionych mieszkańców. Szczepienie chroni przed ciężkim przebiegiem choroby, hospitalizacją i zgonem i to jest kluczowe. Ryzyko rosnącej hospitalizacji jest większe tam, gdzie poziom wyszczepienia jest mniejszy. Tam trzeba w większym stopniu pilnować mechanizmów transmisji wirusa, dlatego tam potrzebne będą ewentualne obostrzenia – informuje Jarosław Rybarczyk z biura komunikacji Ministerstwa Zdrowia. 

Na antenie Radia Plus szef resortu zdrowia Adam Niedzielski powiedział, że jest zwolennikiem pomysłu, by rektorzy uczelni mieli prawo do weryfikowania, którzy studenci są zaszczepieni przeciwko COVID-19.

– Pamiętajmy, że mamy pacjentów chorujących przewlekłe. Kiedy studenci medycyny pojawiają się na zajęciach praktycznych, nie może być takich sytuacji, że pacjenci z powodu kontaktu z niezaszczepionymi studentami, będą poddani jakiemuś większemu zagrożeniu – mówił Niedzielski. 

Wykłady online, ćwiczenia na uczelni  

Uniwersytet Medyczny w Lublinie jest w pełni przygotowany na rozpoczęcie zajęć w formie kontaktowej.

– Obecnie w związku z uchyleniem rozporządzenia w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania uczelni medycznych w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19, zajęcia będą odbywać się w formie kontaktowej. Wyjątek stanowią wykłady, które co do zasady będą prowadzone w formie zdalnej. Miniony rok akademicki udowodnił, że wszyscy nasi pracownicy naukowo-dydaktyczni z niezwykłą starannością podchodzili i podchodzą do zajęć w systemie nauki zdalnej czy hybrydowej. Forma taka nie należy do szczególnie komfortowych, ale program kształcenia ze strony prowadzących jest w pełni realizowany. To również od studentów, ich podejścia, zaangażowania, sumienności i odpowiedzialności zależy jakie korzyści osiągną z tak organizowanej nauki – mówi dr Wojciech Brakowiecki, rzecznik prasowy Uniwersytetu Medycznego w Lublinie.

W tym roku akademickim, Uniwersytet w Lublinie umożliwi prowadzenie seminariów w formie hybrydowej, która oznacza prowadzenie zajęć w formie kontaktowej z częścią grupy studentów przy jednoczesnym zapewnieniu połączenia zdalnego w czasie rzeczywistym z pozostałymi studentami danej grupy. Dodatkowo wszystkie zaliczenia i egzaminy będą odbywać się w formie kontaktowej w postaci ustnej lub pisemnej.

W Warszawskim Uniwersytecie Medycznym wykłady będą prowadzone w formie zdalnej lub stacjonarnej zaś seminaria, ćwiczenia, zajęcia praktyczne i lektoraty będą odbywały się w trybie stacjonarnym lub w wyjątkowym przypadku także w trybie hybrydowym. Zaliczenia i egzaminy zaplanowano na tę chwilę w trybie stacjonarnym. Z zarządzenia rektora uczelni wynika, że w ciągu pierwszych 2 tygodni zajęć, każdy student I roku studiów musi zaliczyć kurs BHP z modułem dotyczącym pandemii Covid-19.   

Także kształcenie w Gdańskim Uniwersytecie Medycznym odbywać się będzie w formie hybrydowej, ale z przewagą zajęć stacjonarnych. Wszystkie wykłady, z wyjątkiem tych na kierunkach pielęgniarstwo i położnictwo, będą realizowane w formie zdalnej, z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość. Seminaria z kolei mogą być realizowane stacjonarnie.

- W uzasadnionych przypadkach, w tym ze względu na uwarunkowania epidemiczne, dopuszcza się tryb zdalny. Z kolei zajęcia kształtujące umiejętności praktyczne mogą być realizowane w formie tradycyjnej lub z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość. W przypadku znacznego pogorszenia sytuacji epidemicznej, rektor może podjąć decyzję o zmianie trybu realizacji zajęć stacjonarnych na zdalny – mówi dr n. hum. Joanna Śliwińska, rzecznik Gdańskiego Uniwersytetu Medycznego. 

Podobny model nauczania obowiązywać będzie na Uniwersytecie Medycznym we Wrocławiu. 

Nasze doświadczenia z zeszłego roku pokazują, że podjęte przez nas środki ostrożności, zapewnienie środków ochrony indywidualnej dla studentów, zdały egzamin. W minionym roku uczelnia nie działała tylko przez dwa tygodnie, a zajęcia kliniczne odbywały się normalnie, w formie stacjonarnej. Wśród studentów i pracowników uczelni mamy ponad 80% zaszczepionych osób, co daje nam duże nadzieje na prowadzenie zajęć i działalność uczelni w normalnym trybie – mówi Monika Szymańska-Antosiak, Zespół ds. komunikacji, Uniwersytet Medyczny we Wrocławiu. 

Zajęcia kliniczne, praktyczne, ćwiczenia na Pomorskim Uniwersytecie Medycznym w Szczecinie będą realizowane w trybie stacjonarnym. Z kolei wykłady na kierunkach lekarskim i lekarsko-dentystyczny mają się odbywać głównie na odległość, w formie wykładów zamieszczonych na platformie e-learningowej, by studenci w dowolnym czasie będą mogli ich odsłuchać. 

Z kolei Uniwersytet Medyczny w Białymstoku rozpoczyna naukę wyłącznie w formie stacjonarnej - zarówno wykłady jak i ćwiczenia - i w razie rozwoju pandemii, uczelnia będzie podejmowała decyzje odnośnie dalszego trybu nauczania.