O uczelniach medycznych, czyli jak lepiej kształcić medyków

Zapisuję
Zapisz
Zapisane
pinezkaW SKRÓCIE

Rozmowa z prof. Marcinem Gruchałą, nowo wybranym przewodniczącym Konferencji Rektorów Akademickich Uczelni Medycznych i rektorem Gdańskiego Uniwersytetu Medycznego

- Jaki jest poziom kształcenia medyków w naszym kraju? 

W pełni odpowiada wszystkim standardom określonym zarówno w dyrektywie unijnej, jak i w krajowych przepisach. Ten poziom cały czas rośnie, bo zmienia się podejście do kształcenia, poprawia się infrastruktura oraz możliwości kształcenia studentów w uczelniach medycznych. Na przestrzeni ostatnich lat położono większy nacisk na nauczanie praktyczne. Szósty rok na kierunku lekarskim jest poświęcony całkowicie nauczaniu praktycznemu, który pełni rolę wstępu do stażu, na wszystkich uczelniach medycznych powstały nowoczesne centra symulacji, co spotkało się z bardzo pozytywnym odbiorem wśród studentów. Realizowane są tam zajęcia, gdzie w warunkach wysokiej wierności tuż przed podjęciem pracy z pacjentem można doskonalić umiejętności praktyczne. To, że kształcimy na bardzo dobrym poziomie pokazuje także liczba studentów z całego świata, którzy chcą podjąć naukę w Polsce. Ponadto nasi studenci, którzy w ramach programu Erasmus+ podróżują po świecie i uczą się w zagranicznych uniwersytetach, przekazują nam, że nasza oferta kształcenia jest bardzo dobra. 

Zaloguj się

Zaloguj się przez Google
dla-studenta
uczelnie-medyczne
studia-medyczne
rekrutacja
braki-kadrowe
strategia
liczba-miejsc-na-kierunku-lekarskim
edukacja-medyczna

Dołącz do dyskusji

Polecane artykuły