Audiologia i foniatria
Spis treści
Czas trwania specjalizacji
- moduł podstawowy – czas trwania 2 lata (104 tygodnie + 2 dni/522 dni roboczych + czas na samokształcenie: 2 tygodnie + 2 dni/12 dni roboczych)
- moduł specjalistyczny – czas trwania 3 lata (156 tygodni + 3 dni/783 dni roboczych + czas na samokształcenie: 3 tygodnie + 3 dni/18 dni roboczych)
Progi i liczba miejsc
Specjalnie dla Was zebraliśmy pięcioletnie, ogólnopolskie dane dotyczące liczby miejsc na szkolenie w trybie rezydenckim oraz progów (wynik postępowania rekrutacyjnego, na który składa się wynik LEK, publikacje naukowe i posiadanie stopnia naukowego doktora nauk medycznych) podczas rekrutacji marcowych i październikowych. Poza zorientowaniem się w wymaganiach, na podstawie statystyk macie możliwość pośrednio prześledzić sytuację w różnych dziedzinach medycznych na przestrzeni lat.
Rekrutacja październikowa - progi
| 2023 | 2022 | 2021 | 2020 | 2019 | |
|---|---|---|---|---|---|
| dolnośląskie | 80.68% | 85.75% | - | - | bc |
| kujawsko-pomorskie | - | - | - | bd | bc |
| lubelskie | - | - | - | - | bc |
| lubuskie | - | - | - | - | - |
| łódzkie | bc | bc | 72.68% | bc | bc |
| małopolskie | - | 82.37% | - | bc | bc |
| mazowieckie | 78.99% | 83.57% | 69.52% | bd | bc |
| opolskie | - | - | bd | - | - |
| podkarpackie | - | - | - | - | - |
| podlaskie | - | bc | - | - | - |
| pomorskie | 53.66% | - | - | - | - |
| śląskie | 86.47% | 83.81% | bc | bc | bc |
| świętokrzyskie | bc | - | - | bc | - |
| warmińsko-mazurskie | - | - | - | - | - |
| wielkopolskie | bc | bc | bc | bc | 62.37% |
| zachodniopomorskie | - | bc | bc | - | bc |
Rekrutacja październikowa - liczba miejsc
| 2023 | 2022 | 2021 | 2020 | 2019 | |
|---|---|---|---|---|---|
| dolnośląskie | 1 | 1 | - | - | 2 |
| kujawsko-pomorskie | - | - | - | 1 | 1 |
| lubelskie | - | - | - | - | 2 |
| lubuskie | - | - | - | - | - |
| łódzkie | 4 | 7 | 6 | 4 | 5 |
| małopolskie | - | 1 | - | 1 | 1 |
| mazowieckie | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 |
| opolskie | - | - | 0 | - | - |
| podkarpackie | - | - | - | - | - |
| podlaskie | - | 1 | - | - | - |
| pomorskie | 1 | - | - | - | - |
| śląskie | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 |
| świętokrzyskie | 1 | - | - | 1 | - |
| warmińsko-mazurskie | - | - | - | - | - |
| wielkopolskie | 2 | 5 | 2 | 2 | 3 |
| zachodniopomorskie | - | 1 | 1 | - | 1 |
Rekrutacja marcowa - progi
| 2024 | 2023 | 2022 | 2021 | 2020 | 2019 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| dolnośląskie | - | bc | - | - | - | bc |
| kujawsko-pomorskie | bc | - | - | - | bd | - |
| lubelskie | - | bc | - | - | bc | bc |
| lubuskie | - | - | - | - | - | - |
| łódzkie | bc | bc | bc | bc | bc | bc |
| małopolskie | - | - | bc | 73.81% | bc | bc |
| mazowieckie | 82.13% | 81.95% | bc | bc | bc | bc |
| opolskie | - | - | - | - | - | - |
| podkarpackie | - | - | - | - | - | - |
| podlaskie | - | - | - | - | - | - |
| pomorskie | 76.1% | bc | - | - | - | - |
| śląskie | - | - | bc | bc | bc | bc |
| świętokrzyskie | bc | - | bc | bc | - | - |
| warmińsko-mazurskie | - | - | - | - | - | - |
| wielkopolskie | bc | bc | bc | bc | bc | bc |
| zachodniopomorskie | 88.41% | 57% | - | bc | bc | bc |
Rekrutacja marcowa - liczba miejsc
| 2024 | 2023 | 2022 | 2021 | 2020 | 2019 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| dolnośląskie | - | 1 | - | - | - | 1 |
| kujawsko-pomorskie | 1 | - | - | - | 1 | - |
| lubelskie | - | 1 | - | - | 1 | 1 |
| lubuskie | - | - | - | - | - | - |
| łódzkie | 4 | 1 | 1 | 4 | 3 | 5 |
| małopolskie | - | - | 1 | 1 | 1 | 1 |
| mazowieckie | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| opolskie | - | - | - | - | - | - |
| podkarpackie | - | - | - | - | - | - |
| podlaskie | - | - | - | - | - | - |
| pomorskie | 1 | 1 | - | - | - | - |
| śląskie | - | - | 1 | 1 | 1 | 1 |
| świętokrzyskie | 1 | - | 1 | 1 | - | - |
| warmińsko-mazurskie | - | - | - | - | - | - |
| wielkopolskie | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 |
| zachodniopomorskie | 1 | 1 | - | 1 | 1 | 1 |
Czy audiologia i foniatria jest specjalizacją priorytetową? - Nie [3]
Co oznacza, że dana specjalizacja jest priorytetowa?
Listę specjalizacji priorytetowej ustala Ministerstwo Zdrowia na podstawie aktualnej sytuacji demograficzno-epidemiologicznej kraju i zapotrzebowania na usługi konkretnych specjalistów. Rezydenci szkolący się w ramach specjalizacji priorytetowej otrzymują wyższe wynagrodzenie (patrz sekcja “Sytuacja na rynku pracy”).
Program obowiązujący do postępowania kwalifikacyjnego – jesień 2022 r.
Pełnienie dyżurów medycznych:
Lekarz pełni dyżury medyczne w wymiarze przeciętnie 10 godzin 5 minut na tydzień lub wykonuje pracę w systemie zmianowym lub równoważnym czasie pracy. W trakcie każdego stażu lekarz pełni dyżury towarzyszące lub samodzielne, po dopuszczeniu przez kierownika specjalizacji lub kierownika danego stażu. Dyżury odbywają się w oddziale, w którym lekarz odbywa dany staż.
Moduł podstawowy
Kursy specjalizacyjne
| Nazwa kursu | Czas trwania | Forma zaliczenia |
|---|---|---|
„Wprowadzenie do specjalizacji w otolaryngologii” | 3 dni (24 godziny dydaktyczne), 1. rok szkolenia | potwierdzenie uczestnictwa w kursie oraz zaliczenie sprawdzianu z zakresu wiedzy objętej programem kursu |
„Otologia - wprowadzenie do diagnostyki i terapii” | 3 dni (24 godziny dydaktyczne) | |
„Rynologia - wprowadzenie do diagnostyki i terapii” | 3 dni (24 godziny dydaktyczne) | |
„Jama ustna, gardło, przełyk, krtań, tchawica - wprowadzenie do diagnostyki i terapii” | 3 dni (24 godziny dydaktyczne) | |
„Podstawy opieki geriatrycznej” | 1 dzień (8 godzin dydaktycznych) | |
„Ratownictwo medyczne” | 5 dni (40 godzin dydaktycznych) | |
„Zdrowie publiczne”, w tym “Zdrowie publiczne” i “Orzecznictwo lekarskie” | 8 dni (64 godziny dydaktyczne), w tym “Zdrowie publiczne” 5 dni, “Orzecznictwo lekarskie” 3 dni | |
„Prawo medyczne” | 3 dni (24 godziny dydaktyczne) | |
„Przetaczanie krwi i jej składników” | 2 dni (16 godzin dydaktycznych) |
Staże kierunkowe (podstawowe)
Miejsce stażu: jednostka, która uzyskała akredytację do prowadzenia szkolenia specjalizacyjnego w danej dziedzinie.
| Staż | Czas trwania | Forma zaliczenia, uwagi |
|---|---|---|
“Otolaryngologia” | 74 tygodnie (370 dni roboczych*) | kolokwium teoretyczne + sprawdzian praktyczny** |
Staże kierunkowe (kierunkowe)
| Staż | Czas trwania | Forma zaliczenia, uwagi |
|---|---|---|
“Chirurgia ogólna” | 4 tygodnie (20 dni roboczych*) | kolokwium teoretyczne + sprawdzian praktyczny** |
“Otolaryngologia dziecięca” | 2 tygodnie (10 dni roboczych) | |
“Audiologia i foniatria” | 2 tygodnie (10 dni roboczych) |
Szkolenie umiejętności wykonywania zabiegów i procedur medycznych
Kształcenie umiejętności wykonywania zabiegów i procedur medycznych.
Wykaz i liczba zabiegów i procedur medycznych, które specjalizujący się lekarz ma obowiązek wykonać samodzielnie lub pod nadzorem specjalisty.
| Zabieg/procedura | Liczba |
|---|---|
Ucho (w tym: zabiegi w zakresie ucha zewnętrznego i zabiegi na uchu środkowym) | 20 |
Nos, zatoki przynosowe (w tym: tamponady, lokalne opanowanie krwotoków z nosa) | 20 |
Krtań (w tym: tracheotomię) | 20 |
Moduł Specjalistyczny
Kursy specjalizacyjne
| Nazwa kursu | Czas trwania/liczba godzin | Forma zaliczenia |
|---|---|---|
„Wprowadzenie do specjalizacji w dziedzinie audiologii i foniatrii” | 2 dni (16 godzin dydaktycznych) | potwierdzenie uczestnictwa w kursie oraz zaliczenie sprawdzianu z zakresu wiedzy objętej programem kursu |
„Niedosłuchy uwarunkowane genetycznie ” | 2 dni (16 godzin dydaktycznych) | |
“Zaburzenia przetwarzania słuchowego” | 3 dni (24 godziny dydaktyczne) | |
“Choroby zawodowe w audiologii i foniatrii” | 3 dni (24 godziny dydaktyczne) | |
“Zaburzenia połykania w praktyce foniatrycznej” | 2 dni (16 godzin dydaktycznych) |
Staże kierunkowe (podstawowe)
Miejsce stażu: jednostka, która uzyskała akredytację do prowadzenia szkolenia specjalizacyjnego w danej dziedzinie
| Staż | Czas trwania | Forma zaliczenia, uwagi |
|---|---|---|
Audiologia i foniatria | 53 tygodnie (265 dni roboczych) | kolokwium teoretyczne + sprawdzian praktyczny** |
Staże kierunkowe (kierunkowe)
| Staż | Czas trwania | Forma zaliczenia, uwagi |
|---|---|---|
Psychiatria | 2 tygodnie (10 dni roboczych*) | kolokwium teoretyczne + sprawdzian praktyczny** |
Psychiatria dziecięca | 2 tygodnie (10 dni roboczych*) | |
Neurologia | 2 tygodnie (10 dni roboczych*) | |
Neurologia dziecięca | 2 tygodnie (10 dni roboczych*) | |
Diagnostyka, leczenie i rehabilitacja zaburzeń słuchu | 12 tygodni (60 dni roboczych*) | |
Diagnostyka, leczenie i rehabilitacja zaburzeń głosu | 12 tygodni (60 dni roboczych*) | |
Diagnostyka, leczenie i rehabilitacja zaburzeń mowy | 8 tygodni (40 dni roboczych*) | |
Diagnostyka, leczenie i rehabilitacja otoneurologiczna | 8 tygodni (40 dni roboczych*) | |
Diagnostyka, leczenie i protezowanie uszkodzeń słuchu u dzieci | 8 tygodni (40 dni roboczych*) | |
Diagnostyka i leczenie szumów usznych | 4 tygodnie (20 dni roboczych*) | |
Mikrochirurgiczne metody leczenia zaburzeń słuchu | 8 tygodni (40 dni roboczych*) | |
Mikrochirurgiczne metody leczenia zaburzeń głosu | 8 tygodni (40 dni roboczych*) |
*dzień roboczy (dzień r.) = 7h35min **potwierdzenie przez kierownika stażu wykonanych przez lekarza zabiegów lub procedur medycznych objętych programem stażu
Pełnienie dyżurów medycznych:
W trakcie stażu lekarz pełni dyżury towarzyszące lub samodzielne po uzyskaniu pozytywnej opinii kierownika specjalizacji lub kierownika danego stażu. Lekarz pełni dyżury w oddziale, w którym odbywa specjalizację lub staż. Lekarz może pełnić dyżury w zakresie odbywanego szkolenia specjalizacyjnego w dziedzinie pediatrii w SOR lub Izbie Przyjęć w podmiocie, w którym odbywany jest staż lub specjalizacja.
Szkolenie umiejętności wykonywania zabiegów i procedur medycznych:
Kształcenie umiejętności wykonywania zabiegów i procedur medycznych.
- Wykonywanie samodzielne z asystą lub pod nadzorem kierownika specjalizacji albo lekarza specjalisty (kod A) niżej wymienionych zabiegów i procedur medycznych:
| Zabieg/procedura | Liczba |
|---|---|
Pełne kliniczne badanie audiologiczne, foniatryczne, otoneurologiczne –postawienie rozpoznania | 300 |
Podstawowe zabiegi udrażniające trąbkę słuchową | 100 |
Ocena behawioralna słuchu | 100 |
Podstawowe badania audiometryczne | 300 |
Badania elektrofizjologiczne narządu słuchu | 50 |
Dobór aparatu poprawiającego słyszenie u dorosłych | 20 |
Dobór aparatu poprawiającego słyszenie u dzieci | 50 |
Bezpośrednie wziernikowanie krtani | 50 |
Badanie stroboskopowe i wideolaryngostroboskopia | 200 |
Analiza akustyczna głosu | 20 |
Badanie ENG/VNG i posturografia | 100 (po 50) |
Manewry diagnostyczne i lecznicze w łagodnych położeniowych zawrotach głowy | 20 |
Prowadzenie terapii szumów usznych | 5 |
- Uczestniczenie jako pierwsza asysta (kod B) w wykonywaniu niżej wymienionych zabiegów i procedur medycznych:
| Zabieg/procedura | Liczba |
|---|---|
Zabiegi fonochirurgiczne | 30 |
Zabiegi otochirurgiczne | 30 |
Aktywizacja procesora mowy po wszczepie ślimakowym | 10 |
Program obowiązujący od postępowania kwalifikacyjnego – wiosna 2023 r.
Pełnienie dyżurów medycznych
Lekarz pełni dyżury medyczne w wymiarze przeciętnie 10 godzin 5 minut na tydzień lub wykonuje pracę w systemie zmianowym lub równoważnym czasie pracy, w maksymalnym czasie pracy dopuszczonym w przepisach o działalności leczniczej, tj. w wymiarze przeciętnie 48 godzin na tydzień, w tym dyżur medyczny, w przyjętym okresie rozliczeniowym. Lekarz może pełnić towarzyszące lub samodzielne dyżury medyczne. Kierownik specjalizacji w porozumieniu z kierownikiem podmiotu lub komórki organizacyjnej tego podmiotu wyraża, za pomocą SMK, zgodę na pełnienie samodzielnych dyżurów medycznych przez lekarza odbywającego szkolenie specjalizacyjne. W przypadku dyżurów medycznych odbywanych w trakcie stażu kierunkowego, lekarzowi przysługuje możliwość wyboru miejsca odbywania dyżurów. Lekarz może odbywać dyżury medyczne w jednostce prowadzącej szkolenie specjalizacyjne lub w jednostce prowadzącej staż kierunkowy. Decyzję w tym zakresie lekarz podejmuje w porozumieniu z kierownikiem specjalizacji.
Moduł podstawowy
Kursy specjalizacyjne
Wybrane kursy specjalizacyjne mogą być realizowane w formie e-learningu.
| Nazwa kursu | Czas trwania/liczba godzin | Forma zaliczenia |
|---|---|---|
„Otologia – wprowadzenie do diagnostyki i terapii” | 3 dni (24 godziny dydaktyczne) | potwierdzenie uczestnictwa w kursie oraz zaliczenie sprawdzianu z zakresu wiedzy objętej programem kurs |
„Rynologia – wprowadzenie do diagnostyki i terapii” | 3 dni (24 godziny dydaktyczne) | |
„Jama ustna, gardło, przełyk, krtań i tchawica – wprowadzenie do diagnostyki i terapii” | 3 dni (24 godziny dydaktyczne). | |
Kurs praktyczny w zakresie diagnostyki otologicznej, otoneurologicznej, rynologicznej i laryngologicznej” | 3 dni (24 godziny dydaktyczne) | |
„Podstawy opieki geriatrycznej” | 1 dzień (8 godzin dydaktycznych) | |
„Przetaczanie krwi i jej składników” | 2 dni (16 godzin dydaktycznych) | |
„Orzecznictwo lekarskie” | 3 dni (24 godziny dydaktyczne) | |
„Profilaktyka i promocja zdrowia” | 2 dni (16 godzin dydaktycznych). |
Staże kierunkowe (podstawowe)
Miejsce stażu kierunkowego: jednostka, która uzyskała akredytację do prowadzenia szkolenia specjalizacyjnego w danej dziedzinie.
| Staż | Czas trwania | Forma zaliczenia, uwagi |
|---|---|---|
Otorynolaryngologia | 78 tygodni (390 dni roboczych) | kolokwium teoretyczne + sprawdzian praktyczny - potwierdzenie przez kierownika specjalizacji wykonanych przez lekarza zabiegów lub procedur medycznych objętych programem stażu |
Staże kierunkowe (kierunkowe)
| Staż | Czas trwania | Forma zaliczenia, uwagi |
|---|---|---|
Chirurgia ogólna | 2 tygodnie (10 dni roboczych) | kolokwium teoretyczne + sprawdzian praktyczny - potwierdzenie przez kierownika specjalizacji wykonanych przez lekarza zabiegów lub procedur medycznych objętych programem stażzalecany jako pierwszy do zrealizowania ze staży kierunkowych |
Otorynolaryngologia dziecięca | 2 tygodnie (10 dni roboczych) | kolokwium teoretyczne + sprawdzian praktyczny - potwierdzenie przez kierownika specjalizacji wykonanych przez lekarza zabiegów lub procedur medycznych objętych programem staż |
Audiologii i foniatria | 2 tygodnie (10 dni roboczych) | kolokwium teoretyczne + sprawdzian praktyczny - potwierdzenie przez kierownika specjalizacji wykonanych przez lekarza zabiegów lub procedur medycznych objętych programem staż |
Szkolenie umiejętności wykonywania zabiegów i procedur medycznych
Kształcenie umiejętności wykonywania zabiegów i procedur medycznych.
Oznaczenie procedur:
Kod A – wykonywanie samodzielne z asystą lub pod nadzorem kierownika
specjalizacji albo lekarza specjalisty przez niego wyznaczonego (liczba)
Kod B – w których lekarz uczestniczy jako pierwsza asysta (liczba)
Wykaz i liczba zabiegów i procedur medycznych, które specjalizujący się lekarz ma obowiązek wykonać samodzielnie lub pod nadzorem specjalisty.
Kategoria I, Otologia
| Zabiegi/procedury medyczne | kod A | kod B |
|---|---|---|
Procedury diagnostyczne | ||
Otoskopia | 50 | 0 |
Endoskopia nosa, zatok, gardła i krtani | 50 | 0 |
Badanie stroikami | 50 | 0 |
Audiometria tonalna | 25 | 0 |
Audiometria słowna | 15 | 0 |
Audiometria nadprogowa | 10 | 0 |
Audiometria impedancyjna | 30 | 0 |
Audiometria odpowiedzi wywołanych (ABR, ERA) | 15 | 0 |
Otoemisje akustyczne (OEA) | 0 | 25 |
Metody/testy badań przesiewowych dotyczących słuchu, głosu, smaku i węchu | 0 | 20 |
Ocena czynności narządu równowagi (z obserwacją oczopląsu w okularach Frenzla) | ||
Oczopląs samoistny | 25 | 0 |
Oczopląs wywołany ze zmiany położenia | 20 | 0 |
Odruchy statokinetyczne (np. Unterberger'a, Romberg'a) | 20 | 0 |
Czynność nerwu twarzowego | ||
Testy topodiagnostyczne: Schirmer'a, smakowe, odruch z mięśnia strzemiączkowego | 25 | 0 |
Interpretacja badań obrazowych | ||
Klasyczne zdjęcia RTG, TK, MR, angiografii i innych | 25 | 0 |
Kategoria II, Nos i zatoki przynosowe
| Zabiegi/procedury medyczne | Kod A | Kod B |
|---|---|---|
Procedury diagnostyczne | ||
Rynoskopia przednia i tylna | 50 | 0 |
Endoskopia jam nosa i nosogardła | 50 | 0 |
Badanie węchu | 25 | 0 |
Zatoki przynosowe | ||
Endoskopia jam nosa zatok przynosowych | 0 | 10 |
Otwarcie i płukanie zatoki szczękowe | 0 | 10 |
Kategoria III. Krtań, tchawica
| Zabiegi/procedury medyczne | Kod A | Kod B |
|---|---|---|
Procedury diagnostyczne | ||
Laryngoskopia pośrednia | 20 | |
Laryngoskopia z użyciem optyki | 15 | |
Przeznosowa laryngoskopia przy użyciu giętkiego endoskopu | 15 | |
Procedury chirurgiczne | ||
Intubacja dotchawicza | 0 | 5 |
Kategoria IV, Jama ustna, gardło, przełyk
| Zabiegi/procedury medyczne | Kod A | Kod B |
|---|---|---|
Procedury diagnostyczne (dorosłych i dzieci) | ||
Nasofaryngoskopia | 25 | 0 |
Hipofaryngoskopia | 25 | 0 |
Endoskopowa ocena narządów jamy ustnej, gardła i przełyku, przy użyciu giętkiego i sztywnego endoskopu, włączając w to biopsję, pobieranie wymazów | 0 | 25 |
Procedury chirurgiczne | ||
Usuwanie kamieni gruczołów ślinowych z dojścia przez jamę ustną | 0 | 5 |
Usuwanie ciał obcych | 0 | 10 |
Kategoria V, Głowa i szyja
| Zabiegi/procedury medyczne | Kod A | Kod B |
|---|---|---|
Procedury diagnostyczne (dorosłych i dziec) | ||
Badanie kliniczne czynności nerwów czaszkowych | 10 | 0 |
Procedury chirurgiczne | ||
Nacinanie i drenaż ropni | 0 | 10 |
Moduł specjalistyczny
Kursy specjalizacyjne
| Nazwa kursu | Czas trwania/liczba godzin | Forma zaliczenia |
|---|---|---|
Kurs wprowadzający: „Wprowadzenie do specjalizacji w dziedzinie audiologii i foniatrii” | 1 dzień (8 godzin dydaktycznych), w pierwszym roku odbywania szkolenia specjalizacyjnego | potwierdzenie uczestnictwa w kursie oraz zaliczenie sprawdzianu z zakresu wiedzy objętej programem kursu. |
„Niedosłuchy uwarunkowane genetycznie” | 2 dni (16 godzin dydaktycznych) | |
„Choroby zawodowe w audiologii i foniatrii” | 2 dni (16 godzin dydaktycznych) | |
„Zaburzenia połykania w praktyce foniatrycznej” | 2 dni (16 godzin dydaktycznych) | |
„Fonochirurgia” | 2 dni (16 godzin dydaktycznych) | |
Kurs atestacyjny (podsumowujący): „Audiologia i foniatria” | 5 dni (40 godzin dydaktycznych), w ostatnim roku odbywania szkolenia specjalizacyjnego przed przystąpieniem do PES. |
Staże kierunkowe (podstawowe)
Miejsce stażu kierunkowego: jednostka, która posiada akredytację do prowadzenia szkolenia
specjalizacyjnego w dziedzinie audiologii i foniatrii.
| Staż | Czas trwania | Forma zaliczenia, uwagi |
|---|---|---|
Audiologia i foniatria | 53 tygodnie (265 dni roboczych) | kolokwium teoretyczne + sprawdzian praktyczny - potwierdzenie przez kierownika specjalizacji wykonanych przez lekarza zabiegów lub procedur medycznych objętych programem staż |
Staże kierunkowe (kierunkowe)
| Staż | Czas trwania | Forma zaliczenia, uwagi |
|---|---|---|
Psychiatria | 2 tygodnie (10 dni roboczych) | kolokwium teoretyczne + sprawdzian praktyczny - potwierdzenie przez kierownika specjalizacji wykonanych przez lekarza zabiegów lub procedur medycznych objętych programem staż |
Psychiatria dziecięca | 2 tygodnie (10 dni roboczych) | |
Neurologia | 4 tygodnie (20 dni roboczych) | |
Neurologia dziecięca | 4 tygodnie (20 dni roboczych) | |
Diagnostyka leczenie i rehabilitacja zaburzeń słuchu | 12 tygodni (60 dni roboczych) | |
Diagnostyka leczenie i rehabilitacja zaburzeń głosu | 12 tygodni (60 dni roboczych) | |
Diagnostyka leczenie i rehabilitacja zaburzeń mowy | 8 tygodni (40 dni roboczych) | |
Diagnostyka leczenie i rehabilitacjaotoneurologiczna | 8 tygodni (40 dni roboczych) | |
Diagnostyka, leczenie i protezowanie uszkodzeń słuchu u dzieci | 8 tygodni (40 dni roboczych) | |
Mikrochirurgiczne metody leczenia zaburzeń słuchu | 8 tygodni (40 dni roboczych) | |
Mikrochirurgiczne metody leczenia zaburzeń głosu | 8 tygodni (40 dni roboczych) |
Szkolenie umiejętności wykonywania zabiegów i procedur medycznych
Kształcenie umiejętności wykonywania zabiegów i procedur medycznych.
Oznaczenie procedur:
Kod A – wykonywanie samodzielne z asystą lub pod nadzorem kierownika specjalizacji albo lekarza specjalisty przez niego wyznaczonego
Kod B – w których lekarz uczestniczy jako pierwsza asysta
Wykaz i liczba zabiegów oraz procedur medycznych, które obowiązują lekarza w trakcie realizacji stażu podstawowego:
| Zabiegi/procedury medyczne | kod A | kod B |
|---|---|---|
Pełne kliniczne badanie audiologiczne z postawieniem diagnozy | 200 | 0 |
Pełne kliniczne badanie foniatryczne z postawieniem diagnozy | 200 | 0 |
Pełne kliniczne badanie otoneurologiczne z postawieniem diagnozy | 200 | 0 |
Ocena behawioralna słuchu | 100 | 0 |
Podstawowe badania audiometryczne (audiometria tonalna, audiometria mowy, próby nadprogowe, audiometria impedancyjna, otoemisje akustyczne) | 300 | 0 |
Badanie stroboskopowe / videolaryngostroboskopowe | 50 | 0 |
Łącznie | 1050 | 0 |
Wykaz i liczba zabiegów oraz procedur medycznych, które obowiązują lekarza
w trakcie realizacji staży kierunkowych:
| Zabiegi/procedury medyczne | Kod A | Kod B |
|---|---|---|
Pełne kliniczne badanie audiologiczne z postawieniem diagnozy | 50 | 0 |
Badanie elektrofizjologiczne słuchu (ABR) u dorosłych | 30 | 0 |
Badanie elektrofizjologiczne słuchu (ABR) u dzieci | 40 | 0 |
Diagnostyka i prowadzenie terapii szumów usznych | 10 chorych | 0 |
Dopasowanie aparatu słuchowego u pacjenta dorosłego | 10 chorych | 0 |
Pełne kliniczne badanie foniatryczne z postawieniem diagnozy | 50 | 0 |
Badanie stroboskopowe i videolaryngostroboskopia | 50 | 0 |
Bezpośrednie wziernikowanie krtani (laryngoskopia bezpośrednia, fiberolaryngoskopia) | 50 | 0 |
Analiza akustyczna głosu | 20 | 0 |
Ćwiczenia rehabilitacyjne korygujące czynność narządu głosu | 10 chorych | 0 |
Ćwiczenia wytwarzania głosu przełykowego u chorych po laryngektomii | 5 chorych | 0 |
Pełne kliniczne badanie pacjenta z zaburzeniami mowy z postawieniem diagnozy | 20 | 0 |
Diagnoza audiologiczna w zaburzeniach przetwarzania słuchowego | 10 chorych | 0 |
Rehabilitacja zaburzeń mowy | 5 chorych | 0 |
Pełne kliniczne badanie otoneurologiczne z postawieniem diagnozy | 50 | 0 |
Badanie ENG/VNG | 40 | 0 |
Próby kaloryczne | 30 | 0 |
Posturografia | 30 | 0 |
Miogenne przedsionkowe potencjały wywołane | 10 | 0 |
Manewry diagnostyczne i lecznicze w łagodnych napadowych położeniowych zawrotach głowy | 20 chorych | 0 |
Rehabilitacja przedsionkowa | 10 chorych | 0 |
Pełne kliniczne badanie audiologiczne dziecka z zaburzeniami słuchu wraz z postawieniem diagnozy | 20 | 0 |
Kwalifikacja dziecka do wszczepienia implantu ślimakowego | 20 | 0 |
Dopasowanie aparatu słuchowego u dziecka wraz z oceną zysku z aparatu | 20 | 0 |
Rehabilitacja dziecka niedosłyszącego zaopatrzonego w aparat słuchowy | 10 chorych | 0 |
Rehabilitacja dziecka po wszczepieniu implantu ślimakowego | 10 chorych | 0 |
Drobne zabiegi otochirurgiczne | 0 | 20 |
Operacje wszczepienia implantu ślimakowego | 0 | 5 |
Programowanie procesora mowy po wszczepieniu implantu ślimakowego | 0 | 10 |
Zabiegi mikrochirurgiczne krtani | 0 | 20 |
Łącznie |
Przykładowe kursy doskonalące dla rezydentów audiologii i foniatrii organizowane przez CMKP
- Szumy uszne - postępowanie diagnostyczne i terapeutyczne.
- Diagnostyka i leczenie zawrotów głowy oraz zaburzeń równowagi - problem inderdyscyplinarny
- Diagnostyka i leczenie zawrotów głowy oraz zaburzeń równowagi - problem inderdyscyplinarny
Pełna lista kursów doskonalących, wraz z informacją o aktualnie prowadzonej rekrutacji, dostępna jest na stronie CMKP: https://kursy.cmkp.edu.pl/ (ostatni dostęp: 25.03.2024)
Sytuacja na rynku pracy
- Liczba specjalistów audiologii i foniatrii: 396* *Suma specjalistów oraz specjalistów I st. wykonujących i niewykonujących zawodu [4]
- Kiedy lekarz w trakcie specjalizacji audiologii i foniatrii może rozpocząć dodatkową pracę w zakresie ambulatoryjnej opieki specjalistycznej?
- Po ukończeniu pierwszego roku specjalizacji
- Za zgodą kierownika specjalizacji [5]
Wynagrodzenie
Dane aktualneKonsultant krajowy w dziedzinie audiologii i foniatrii
Tel.: 42 636 35 18
Praca naukowa i samorozwój w czasie rezydentury
Jak mówi program specjalizacji, w czasie szkolenia lekarz rezydent ma obowiązek ciągłego, samodzielnego dokształcania się. Wymaga się od niego m.in. śledzenia postępów w danej dziedzinie, znajomości piśmiennictwa, opublikowania własnej pracy naukowej. Jeśli nie wiesz, jak poradzić sobie z tym zadaniem, zacznij od naszego zestawienia najwyżej punktowanych czasopism i najczęściej cytowanych artykułów w zakresie audiologii i foniatrii.
W czasie szkolenia specjalizacyjnego rezydent:
- jest zobowiązany do udziału (udokumentowanego) w zjazdach i sympozjach z dziedziny otorynolaryngologii (min. 2 w ciągu 2 lat modułu podstawowego),
- jest zobowiązany do napisania pracy naukowej opublikowanej w recenzowanym czasopiśmie medycznym, której lekarz jest autorem lub współautorem, lub pracy poglądowej –na temat objęty programem specjalizacji,
- powinien aktywnie uczestniczyć w posiedzeniach Polskiego Towarzystwa Audiologicznego i Foniatrycznego, Sekcji Foniatrycznej lub Sekcji Audiologicznej Polskiego Towarzystwa Otorynolaryngologów Chirurgów Głowy i Szyi,
- powinien aktywnie uczestniczyć w warsztatach audiologicznych i foniatrycznych,
- powinien aktywnie uczestniczyć w zjazdach, konferencjach, sympozjach innych polskich towarzystw naukowych poświęconych problemom zaburzeń komunikatywnych.
Czasopisma z najwyższym Impact Factor w dziedzinie audiologii i foniatrii:
- Hearing research IF=3.693
- Ear and hearing IF=3.129
- Trends in hearing IF=2.560
- Journal of Speech, Language and Hearing Research IF=2.242
- International Journal of Audiology IF=1.832
Przykładowe, najczęściej czytane lub cytowane artykuły w zakresie audiologii i foniatrii:
- “Synaptopathy in the noise-exposed and aging cochlea: Primary neural degeneration in acquired sensorineural hearing loss”, PMID: 25769437
- “Levels of evidence: universal newborn hearing screening (UNHS) and early hearing detection and intervention systems (EHDI)”, PMID: 15231425
- “Impaired speech perception in noise with a normal audiogram: No evidence for cochlear synaptopathy and no relation to lifetime noise exposure”, PMID: 29680183
Wydarzenia
Podczas rezydentury jesteś zobligowany do udziału w działalności edukacyjnej towarzystw naukowych, co wiąże się z uczestnictwem w konferencjach, zjazdach i sympozjach. Dzięki naszemu kalendarzowi będziesz na bieżąco ze wszystkimi najważniejszymi wydarzeniami w dziedzinie audiologii i foniatrii.
Referencje
- Program specjalizacji: https://old.cmkp.edu.pl/wp-content/uploads/akredytacja2018/0733-program-1.pdf (ostatni dostęp: 11.05.2021)
- https://kursy.cmkp.edu.pl/?gz=1&spe=207&ro=2&year=2021&mie=&ue=&txt=&nr=&platforma=&open=false (ostatni dostęp: 11.05.2021)
- Rozporządzenie Ministra Zdrowia z dnia 30 czerwca 2020 r. w sprawie określenia priorytetowych dziedzin medycyny. Dostępne do pobrania pod adresem: http://isap.sejm.gov.pl/isap.nsf/DocDetails.xsp?id=WDU20200001156 (ostatni dostęp: 11.05.2021)
- Zestawienie liczbowe lekarzy i lekarzy dentystów wg dziedziny i stopnia specjalizacji z uwzględnieniem podziału na lekarzy wykonujących i nie wykonujących zawodu. Naczelna Izba Lekarska w Warszawie, 01.03.2021
- https://www.infor.pl/akt-prawny/DZU.2016.052.0000357,rozporzadzenie-ministra-zdrowia-w-sprawie-swiadczen-gwarantowanych-z-zakresu-ambulatoryjnej-opieki-specjalistycznej.html (ostatni dostęp: 11.05.2021)
- Rozporządzenie Ministra Zdrowia z dnia 2 lipca 2021 r. w sprawie wysokości zasadniczego wynagrodzenia miesięcznego lekarzy i lekarzy dentystów odbywających specjalizacje w ramach rezydentury.Dostępne do pobrania pod adresem:http://isap.sejm.gov.pl/isap.nsf/DocDetails.xsp?id=WDU20210001218(ostatni dostęp: 15.07.2021)
