Samorząd chce zmian w egzaminach

Naczelna Rada Lekarska zaapelowała do Ministra Zdrowia o podjęcie prac dotyczących zmiany formy przeprowadzania Lekarskiego Egzaminu Końcowego i Lekarsko-Dentystycznego Egzaminu Końcowego. 

Jak podkreśla NRL, wyniki LEK-u i LDEK-u wskazują, że obecna formuła tych egzaminów nie spełnia oczekiwanych funkcji.

W sytuacji, gdy egzaminy są przeprowadzane w formie pisemnych testów składających się z 30% nowych pytań i 70% pytań wybranych z jawnej bazy, zawierającej jedynie ok. 2000 pytań, a do uzyskania pozytywnego wyniku tego egzaminu wystarczające jest zdobycie 56% maksymalnej liczby punktów, egzaminy te nie sprawdzają ani wiedzy zdających, ani też nie pozwalają na weryfikację jakości kształcenia na uczelniach kształcących studentów na kierunkach lekarskim i lekarsko-dentystycznym

– wskazuje samorząd. 

Zdaniem NRL, egzaminy te powinny gwarantować, że absolwent tych kierunków jest właściwie przygotowany do wykonywania pracy lekarza lub lekarza dentysty.

W tej sytuacji opracowanie nowej formy weryfikowania wiedzy przyszłych lekarzy i lekarzy dentystów wydaje się niezbędne i będzie służyć poprawie bezpieczeństwa pacjentów oraz jakości kształcenia na kierunkach lekarskich i lekarsko dentystycznych

– czytamy w stanowisku samorządu.

W związku z tym, NRL apeluje do ministra o podjęcie prac zmierzających do zmiany formy przeprowadzania obu egzaminów oraz zainicjowania prac legislacyjnych mających na celu wprowadzenie niezbędnych zmian w ustawie z dnia 5 grudnia 1996 r. o zawodach lekarza i lekarza dentysty.

O kształceniu medyków i weryfikowaniu ich wiedzy mówił w portalu „Rynek Zdrowia” prof. Marcin Gruchała, rektor Gdańskiego Uniwersytetu Medycznego, przewodniczący Konferencji Rektorów Akademickich Uczelni Medycznych.

Obawy o jakość kształcenia wypowiadamy, widząc masowość tworzenia kierunków lekarskich na kolejnych uczelniach. Ważne, by Ministerstwo Zdrowia, Ministerstwo Edukacji i Nauki oraz Polska Komisja Akredytacyjna interweniowały w sytuacjach, gdy standardy kształcenia przyszłych lekarzy nie są dotrzymywane

– mówił prof. Gruchała.

I zapowiedział, że KRAUM chce wprowadzenia dodatkowego wystandaryzowanego egzaminu (OSCE), który ma sprawdzać praktyczną wiedzę studentów kończących kierunek lekarski, przy czym zaznaczył, że „Lekarski Egzamin Końcowy został nieco zepsuty, a OSCE nie jest kontrpropozycją wobec LEK-u”.