Kierunek lekarski - jak wyglądają studia - prolog
Niniejszy tekst otwiera serię artykułów opisujących pobieżnie wszystkie ważniejsze przedmioty, zawarte w programie studiów kierunku lekarskiego. Zebrane są one w dwie główne kategorie: przedmioty przedkliniczne (nauki podstawowe) i przedmioty kliniczne, na których ma się już realny kontakt z pacjentem. Wymienione są w kolejności alfabetycznej i nie są podzielone na lata studiów, ponieważ każda uczelnia medyczna w Polsce ma nieco inny program. Tekst powstał na podstawie wrażeń własnych autora i szeroko zakrojonego wywiadu wśród studentów i absolwentów wszystkich polskich uczelni medycznych.
Tak sobie patrzę po portalach społecznościowych, które są właśnie zalewane morzem zdjęć w stylu “6. rok lekarskiego na ostatnich zajęciach”. Sześć lat minęło jak z bicza strzelił, ledwo co człowiek pierwszy raz otworzył anatomię, a to już koniec. Zastanawiam się, czego tak naprawdę mnie nauczono, jak wyglądały i co dały mi studia. I wiecie co? Odczuwam mieszaninę rozczarowania i adrenaliny. Rozczarowania, bo chyba tak trzeba nazwać medycynę sygnowaną przez Polską Myśl Szkoleniową, (celowo PMS) dla której nauczanie przyszłych lekarzy to wkuwanie wszystkiego na pamięć i podpieranie ścian klinik. Po co zrozumienie i umiejętności praktyczne, skoro wyrwany w środku nocy na dyżurze, nieprzytomny prędzej wyrecytujesz Cykl Krebsa niż dawkowanie dopaminy? Skoro tak uczyli Medycyny we Lwowie w 1916, to tak będziemy też w Polsce w 2016.
Adrenaliny, bo zaraz wezmę pieczątkę, papiery moich pacjentów, i pójdę leczyć. W głębi ducha wiem, jak wielu rzeczy jeszcze nie umiem tak jak powinienem. Poważnie, ten cały staż podyplomowy to chyba nie jest taki głupi pomysł, jak mi się kiedyś wydawało. Powstające obecnie jak grzyby po deszczu centra symulacji medycznych mogą tą sytuację odmienić i poważnie zwiększyć wiedzę oraz umiejętności absolwentów, ale co mi po nich, skoro mnie i obecnie kończących już niestety nie dotyczą.
Otworzyłem sobie swój stary plan studiów i pobieżnie przeanalizowałem. Na wspomnienie, jak wyobrażałem sobie te zajęcia i czego po nich oczekiwałem, często oprócz sentymentalnego wzruszenia ogarniał mnie pusty śmiech. Napisany przeze mnie cykl w skrótowo opisze cały przebieg studiów od ich początku z przedmiotami teoretycznymi jak biochemia aż po wrażenia z sali operacyjnej w ramach zajęć z chirurgii. Polskie uczelnie różnią się pomiędzy sobą szczegółowym programem studiów, skupiłem się więc na najważniejszych i najczęściej występujących przedmiotach, które zebrałem w dwie duże grupy – nauki podstawowe i zajęcia kliniczne. Poniżej pełna lista przedmiotów, które zostaną opisane w kolejnych odsłonach cyklu:
Przedmioty Przedkliniczne:
- Anatomia
- Angielski
- Biochemia/Chemia/Biologia molekularna
- Biofizyka
- Biologia medyczna
- Diagnostyka laboratoryjna
- Etyka Lekarska
- Farmakologia i toksykologia / Farmakologia kliniczna
- Fizjologia człowieka
- Genetyka/genetyka kliniczna
- Higiena i epidemiologia
- Histologia z Cytofizjologią, Embriologia
- Historia medycyny
- Immunologia
- Łacina
- Mikrobiologia Lekarska
- Patofizjologia
- Patomorfologia
- Psychologia lekarska
- Socjologia w medycynie
- Statystyka
- Technologia informacyjna
- Wychowanie Fizyczne
- Zdrowie Publiczne
Przedmioty Kliniczne:
- Anestezjologia i intensywna terapia
- Chirurgia dziecięca
- Chirurgie wszelakie
- Choroby Wewnętrzne
- Endokrynologia
- Gastroenterologia
- Geriatria
- Hematologia
- Kardiologia
- Nefrologia
- Pneumonologia
- Reumatologia
- Choroby Zakaźne
- Dermatologia
- Ginekologia
- Medycyna Nuklearna
- Medycyna Ratunkowa
- Medycyna Rodzinna
- Medycyna Sądowa
- Neurochirurgia
- Neurologia
- Okulistyka
- Onkologia
- Ortopedia z traumatologią
- Otolaryngologia
- Pediatria
- Psychiatria
- Radiologia
- Rehabilitacja
- Symulacje
- Urologia
Kolejne cztery części serii będą publikowane co tydzień w czwartek. Nie chcecie przegapić kolejnego odcinka? Zapiszcie się do newslettera i/lub śledźcie nasz fanpage!
Chcesz zobaczyć wszystkie artykuły z tej serii?
autor: K.L.
